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            大众传播心理学_图文

            大众传播心理学
            主讲教师:赵剑

            人类进化图

            媒介:现代的柏拉图洞穴

            有人的地方就有心理学。
            行为主义: “今年过年不收礼,收礼只手脑白金。” 精神分析: “贾君鹏,你妈妈喊你回家吃饭。” 人格分裂:《绿茶》、《搏击俱乐部》、《沉默羔羊》

            精神分裂:陈凯歌《百花深处》
            观察学习:暴力影视与儿童 积极自我:为?#25105;?#25293;美化的艺术照 刻板印象:为何中东人都像恐怖分子 注意力:高视觉能量的广告

            ……





            一、(大众)传播心理学的学科定位
            传播心理学是一个具?#24515;?#20123;共同特征的诸多研究的总称, 而不是一个具体学科的称名。 这些研究可能是:

            ①从社会心理学角度讨论大众传播过程模式及诸要素;
            ②描述人类传播的心理学基础问题,如注意、理解、记忆 等(?#29616;?#24515;理学); ③讨论大众传播对人心理的影响。

            (一)传播心理学是传播学的二级学科吗?
            (美)德弗勒:传播心理学是一个交叉学科 ,是研究传播学和心理学均不能独立解决的交叉 问题,同时,传播学自身就是一个涉及多学科兴 趣的领域。 (美)施拉姆:传播现象的性质决定了它不 太可能发展成为一个“由学术围墙包围着的任何

            一个单一社会科学学科的一部分”。
            因此,从逻辑上来讲,主干学科界域尚不清 晰,就无从讨论分支学科,说传播心理学是传播

            学的二级学科不太妥当。

            (二)传播心理学是心理学的二级学科吗?
            心理学是一门正在走向科学的科学。 威廉· 冯特(Wilhelm Wundt,1832年8月 16日―1920年8月31日),德国心理学家,第

            一个心理学实验室的创立者。 1875年任莱比
            锡大学哲学教授,1879年在该校建立世界上 第一座心理实验室。他的主要贡?#36164;?#20351;心理 学转变成为一门以实验为基础的独立学科。 心理学自身是否是科学还存在争议,但 是作为学科,远比传播学成熟。

            有人认为:传播心理学是应用心理学之一种,是用心理学 的原理和方法来对传播中的各种心理现象进行分析和把握的学 科。

            心理现象包括:需要、动机?#22270;?#20540;观;感觉和知觉;意识
            和注意;学习;记忆;思维;语言;情绪;意志;智力;人格 等(黄希庭《心理学导论》);以及社会中的自我;从众?#40644;?见?#36824;?#20987;行为;利他;社会?#25293;睿?#20914;突与和解等(戴维· 迈尔 斯《社会心理学》)。

            (三)传播心理学与社会心理学关系密切
            社会心理学:一门就人们如何?#21019;?#20182;人,如何影响他人, 又如何相互关联的种种问题进行科学研究的学科。其研究点包 括:

            ①社会思维:我们如何知觉自我和他人?我们的?#25293;?#26159;什
            么?我们所做的判?#24076;?#25105;们的态度? ②社会影响:文化与生物从众的压力;说服;团体。 ③社会关系:偏见?#36824;?#20987;;吸引力与亲密关系;助人。

            社会心理学的重要观点: ①社会思维:我们构建起社会现实;我们的社会直觉力量 很强大,也很危险;态?#20154;?#36896;行为。

            ②社会影响:社会影响塑造行为;性格倾向塑造行为。
            ③社会关系:社会行为同样也是生物性行为;对他人的感 受和做出的行为,有时候是积极地,有时候是消极的。

            社会心理学做出来的结论都是常识?下面是一些解释性评论:

            1.受过良好教育的士兵比教育水平低的士兵在?#35270;?#26041;面遇 到更多问题。(比起那些“社会”大学的毕业生,知识分子对 战斗带来的焦虑更不?#35270;Α#?2.南方士兵比北方士兵更能?#35270;?#28814;热的南海岛屿气候。( 南方人?#35270;?#28814;热。)
            3.白人士兵比黑人士兵更热衷于晋升。(多年压迫,降低 成就动机。) 4.南方的黑人士兵更?#19981;独?#33258;南方的长官而非来自北方。 (南方长官更习惯和黑人打交道。)

            (?#27169;?#20256;播心理学与媒介心理学
            媒介心理学的主要实践和研究活动包括:

            ①心理学者作为广播和电视节目的来宾或主持人,向大家介绍心理学的研究成 果,主要是心理健康方面的知识,解答心理问题;
            ②为印刷媒介和电视节?#24656;?#20316;提供咨询; ③为报?#20581;?#26434;志撰写专栏文章; ④对大众进行媒介教育; ⑤帮助没有媒介经验的心理学者有效地从事媒介活动,使心理学知识为一般受 众所理解; ⑥研究各?#20013;?#24335;和内容的媒介对受众心理的影响; ⑦研究媒介新技术环境下人机相互作用,特别是受众对新刺激的?#29616;?#21644;情感反 应; ⑧帮助开发新的媒介技术产品,例如虚拟现实技术在心理治疗和心理研究领域 的应用等。

            二、传播心理学的研究对象
            5W模?#21073;?br />美国政治学家拉斯韦尔发表在《传播在社会中的结构与功能》 ( 1948 )

            媒介传播的关系图谱

            ?#21360;?#20256;授者”到“传播主体”与“接收主体”

            ?#21360;?#25105;与它” 走向“我和你” ?#21360;?#20027;-客体关系”走向“主体?#20351;?#31995;”

            ?#21360;?#25511;制、影响” 走向“交往”

            三、课程学习的内容和要求

            ①掌握神经生物论、行为主义、精神分析理论、人本主
            义、?#29616;?#24515;理学的基础知识和基本观点; ②能够运用相关心理学知识分析媒介内容或现象; ③了解传播心理学的研究方法; ④能够洞悉传播过程中的心理学策略。

            *课后拓展阅读书目*

            《大众传播心理通论》
            作者:李永健

            第一章 传播与心理 第二章 心理学与大众传播效果 第三章 ?#29616;?#19982;信息传播

            第四章 公共情绪与大众传播
            第五章 大众传播功能的社会心理学解释 第六章 社会知觉理论视角下的第三者效果 第七章 社会角色与大众传播 第八章 观察学理论与大众传播

            第九章 阅读心理与新闻文本阅读

            《大众传播心理研究》
            作者:刘晓红 卜 卫

            导言 关于大众传播对人的影响的一般性讨论 第一部分 大众传播的内容及影响因素——从社会真实到媒介真 实 第一章 大众传播的内容 第二章 影响大众传播内容的因素 第二部分 大众传播影响过程的研究 第三章 媒介信息处理过程的研究 第四章 媒介内容对行为的影响研究 第五章 媒介?#26029;?#24433;响态度改变的过程 第三部分 大众传播的结果

            《大众传播心理研究》
            作者:刘晓红 卜 卫

            第六章 媒介内容的?#29616;?#24433;响 第七章 媒介中的刻板印象 第八章 媒介暴力 第九章 媒介使用与儿童发展 第十章 第三者效果:一种对媒介影响的知觉 第四部分 兼论:心理学和大众传播研究的关系 第十一章 心理学研究传播现象的历史和心理学在传播研 究中地位的党政军变 第十二章 心理学和传播研究 附录:媒介心理学及美国心理学会

            《媒介心理学》
            作者:哈里斯

            第一章 社会中的大众传播:媒介的海洋 第二章 大众传播研?#32771;?#20854;理论 第三章 媒介中的群体形象:变形的社会映像 第四章 广告和营销:诱饵、上钩 第五章 儿童和媒介:不仅仅只是小大人 第六章 体育和音乐:沸腾的情感 第七章 新闻:设置世界的议程 第八章 政?#21361;和?#36807;新闻和广告赢得选举 第九章 暴力:观看一切与混乱确实密切相连的 第十章 性:色情、性暗示和?#32771;?#24102;来的刺激 第十一章 教授价值观和健康知识:作为家长、牧师、医生和 道德家的媒介 第十二章 应对媒介:和新技术同行、传播媒介

            《大众传媒心理学》
            作者:方建移 章 洁 第一章 绪论 第二章 行为主义心理学与大众传播研究 第三章 精神分析心理学与大众传播研究 第四章 ?#29616;?#24515;理学与大众传播研究 第五章 人本主义心理学与大众传播研究 第六章 传媒心理学研究方法:?#25293;?#21450;常用工具 第七章 传媒心理学定量研究的具体方法 第八章 传者心理 第九章 记者心理 第十章 编辑心理 第十一章 播音员主持人心理 第十二章 受众心理 第十二章 儿童受众心理 第十二章 青少年受众心理 第十二章 成年受众心理 第十二章 老年受众心理 第十二章 网民受众心理 第十二章 传媒?#21491;?#20154;员的心理健康

            《传媒心理学》
            作者:方建移 张 芹

            第一章 传媒心理学的研究现状 第二章 现代心理学与传媒理论的发展 第三章 传媒心理学研究方法 第四章 影响传媒致效的因素 第五章 传媒表征与刻板印象 第六章 受众心理 第七章 传媒暴力的效果研究 第八章 色情传媒心理影响研究 第九章 传媒影响与亲社会行为的形成 第十章 儿童与电视 第十一章 新闻心理 第十二章 广告心理 第十二章 互联网心理

            《互联网心理学》
            作者:华莱士 译者:谢影 等

            第一章 网络心理学 第二章 网络中的人性——印象心理学 第三章 互联网的面具和伪装 第四章 电脑空间中的团体动力 第五章 团体内部的冲突与合作 第六章 怒火与争斗——网上攻击心理学 第七章 网上?#19981;?#19982;爱情——人际吸引心理学 第八章 网上色情内容的心理分析 第九章 互联网——时间的吞噬 第十章 网上利他主义——助人心理学 第十一章 网上性别问题 第十二章 生命给养:互联网

            (本章完)



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